为了升学率，学校组织成绩差的学生进行智商测试并办智残证明。这样的事件可否听过？近日，《信息时报》一篇名为《广东一小学为提高升学率组织13名学生集体测智商》引起了广发转载和评论。长沙新东方烹饪学校强力驳斥这种行为，认为这是对孩子人格的一种侮辱，对其成长百害而无一利。

长沙新东方烹饪学校认为，没有教不好的学生，只有不会教的老师。长沙新东方烹饪学校的老师认为能走进学校的学生都是有智慧，有梦想，有潜能的学生，老师的任务就是不断挖掘学生潜能，让学生通过自己的智慧实现自己的梦想。“每所学校都会成绩不好的学生，每个班级都会不爱读书的学生，老师就应该将学生引向学习的正轨，而不是以人身侮辱的形式怀疑他们的智商，更不能牺牲学生的人格来提升学校的名望。”长沙新东方烹饪学校老师说。长沙新东方烹饪学校的老师除了用紧贴烹饪市场的教学内容，采取学生喜闻乐见的形式提高学生的兴趣外，对于成绩差的学生，老师采取有针对性的教学方法，利用课余时间和放学时间，与学生面对面聊天，深入了解学生在学习方面的困难，进行针对性强的学习分析法，让每个学生都能依据自己的特有的学习方式开展学习。面对面的谈话、一对一的指导、手把手的教学，让成绩差的学生很快便跟上了进度；与此同时，为了促进学生之间的和谐，培养学生之间的团队精神，每个班级都有一个互助小组，优秀学生自发了解帮助成绩相对较差的学生解决学校上的困难，这个互助小组学习法让加深了学生之间的配合，还提升了学生对学习的自觉性。