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更新时间:2017/11/16 17:00:01 收藏
点就乐:想学好语文,这五点缺一不可!
<p style="text-align:center;"> <strong><span class="" style="font-size:14px;"><img src="http://skycc.18qf.com:8888/upload/pic/image/20171115/20171115095314_378.jpg" alt="" /><br /> </span></strong>  </p> <p style="text-align:center;"> <strong><span class="" style="font-size:14px;">大量阅读</span></strong>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;text-align:justify;"> <br /> </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;text-align:justify;"> <span style="color:#555555;font-size:14px;">博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说<span style="color:#FF4C00;"><strong>阅读是语文学习的根本</strong></span>。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,<strong><span style="color:#FF4C00;">学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练</span></strong>。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:词语的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。</span>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;text-align:justify;"> <span style="font-size:14px;"><span style="color:#555555;"><br /> 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。<br /> <br /> 这里需要强调一点<span style="color:#FF4C00;"><strong>孩子在成长的过程???一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进</strong></span>。譬如,在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画,小学高年级可以让孩子阅读经典</span><span style="color:#555555;line-height:1.75em;">儿童文学。进入初中,就应该接触经典原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上,最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意<span style="line-height:1.75em;color:#FF4C00;"><strong>不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评</strong></span>。</span></span>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;text-align:justify;"> <br /> </p> <p style="text-align:center;"> <strong><span class="" style="font-size:14px;">背诵经典</span></strong>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;"> <br /> </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;"> <span style="color:#555555;font-size:14px;line-height:1.75em;">背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)、200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。</span><strong><span style="color:#FF4C00;">如果在孩子记忆的黄金时间??16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底</span></strong><span style="color:#555555;font-size:14px;line-height:1.75em;">。</span>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;text-align:justify;"> <span style="color:#555555;font-size:14px;"><br /> 如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节??导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。<br /> </span>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;text-align:center;"> <br /> </p> <p style="text-align:center;"> <strong><span class="" style="font-size:14px;">养成写日记的习惯</span></strong>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;"> <br /> </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;"> <span style="font-size:14px;line-height:1.75em;color:#FF4C00;"><strong>日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材</strong></span><span style="font-size:14px;line-height:1.75em;color:#555555;">。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘一格,什么都可以写,想象的、现实的、国内的、国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮,等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。</span>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;text-align:center;"> <br /> </p> <p style="text-align:center;"> <strong><span class="" style="font-size:14px;">超越课堂,走进社会生活</span></strong>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;"> <br /> </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;"> <span style="color:#555555;font-size:14px;line-height:1.75em;">要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。</span><span style="font-size:14px;line-height:1.75em;color:#FF4C00;"><strong>语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂</strong></span><span style="color:#555555;font-size:14px;line-height:1.75em;">,语文学习还要???广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。</span>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;"> <br /> </p> <p style="text-align:center;"> <strong><span class="" style="font-size:14px;">写好作文</span></strong>  </p> <p> <br /> </p> <p> <span style="color:#555555;font-size:14px;line-height:1.75em;">作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是???此。</span>  </p> <p> <br /> </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;text-align:justify;"> <span style="color:#555555;font-size:14px;">读万卷书,行万里路,做万件事。概括起来说,要写好作文要做好以下四点:</span>  </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;"> <br /> </p> <p style="color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;text-align:justify;"> <span style="font-size:14px;"><span style="color:#FF4C00;">A、<strong>玩中丰富自己的人生</strong></span><span style="color:#555555;"><strong>。</strong>实践证明,会玩的人往往容易取得成功,科学史上许多重大的发明,都和玩有关系哦。而那些文学家、大诗人呢,似乎个个都是旅行家,游山玩水,写出了精美的散文、游记。所以,写好作文的第一秘诀??会玩。玩的丰富多彩一些,自然比闭门不出好得多了。<br /> <br /> <span style="color:#FF4C00;">B、<strong>读中丰富自己的情感</strong></span><strong>。</strong>立品同白玉,读书上青云。爱读书的孩子,没有坏孩子。所以,写好作文的第二秘诀??多读。精读与泛读像结合,深度与广度相结合,变他人所知为自己所知,充实自己的头脑,丰富自己的情感。<br /> <br /> <span style="color:#FF4C00;">C、<strong>思中激发创???的灵感</strong></span><strong>。</strong>鲁迅先生说过:“一味只读,就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考,才会不断激发创作的灵感,使自己文思泉涌。所以,写好作文的第三秘诀??会思。<br /> <br /> <span style="color:#FF4C00;">D、<strong>写好表达自己的???感</strong></span><strong>。</strong>“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》,稳重强调了多做文章的妙处:“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其益相去远矣。”由此可见,多写,把生活中的点点滴滴记录下来,才能锻炼出良好的表达能力。<br /> <br /> <span style="color:#FF4C00;"><strong>写好作文的最大秘诀??多写。</strong><br /> </span><br /> 玩的、读的、想的,如实地记下来,真情的抒发,就是好作文吧。语文素养与能力的培养,一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。例如:美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力,特别是批判性思考和创新能力的重要手段之一。</span></span>  </p> <p style="text-align:center;color:#3E3E3E;font-family:"font-size:16px;"> <span style="font-size:14px;"><span style="color:#555555;"><img src="http://skycc.18qf.com:8888/upload/pic/image/20171115/20171115095332_54.png" alt="" /><br /> </span></span>  </p>
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